Acad?mie de Versailles
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Le standard de jazz

jeudi 14 mai 2009, par Matthieu Roy

 Séance n°1 : Découverte de l’œuvre - Rythme « chabada »

1. Rythme : Sweet Georgia Brown (approche du jazz par le rythme)
2. Écoute : Summertime de Doc Watson (découverte de l’œuvre)
3. Chant : Summertime couplet 1

Objectif :

  • Le « chabada » (fil conducteur de la séance)

 Séance n°2 : Approfondissement

1. Rythme : pratique en 2 groupes, imitation vocale du « chabada »
2. Écoute : analyse du morceau et rôle des instruments
3. Chant : Summertime précision rythmique

Objectifs :

  • Construire un « chabada » (ballet de batterie)
  • Rôle des instruments en jazz
  • S’approprier l’œuvre

 Séance n°3 : Le standard de jazz

1. Rythme : pratique du morceau avec son propre instrument fabriqué à la maison
2. Écoute : Summertime, version de G. Gershwin. Comparaison des 2 versions.
3. Chant : Summertime, couplet 2

Objectifs :
- Rythme et timbre des percussions
- Notion de standard en jazz

 Séance n°4 : Reconnaître un standard

1. Chant : Summertime en entier, en intégrant le rythme « chabada » avec son propre instrument (+ flûte éventuellement)
2. Écoute : Autres versions de Summertime (apportées ou non par les élèves).

Objectif :
- S’approprier un standard : différences, originalités, styles...

 Séance n°5 : Évaluation

1. Chant : Summertime en changeant l’accompagnement (style ou support playback)
2. Évaluation à partir de 2 autres versions du standard.

 Prolongements possibles :

- La variation d’un thème
- Les reprises en chanson
- L’ostinato


 Documents à télécharger au format pdf

PDF - 58.1 ko
Partition de Sweet Georgia Brown
PDF - 164.8 ko
Fiche élèves : Le standard de jazz
PDF - 155.1 ko
Fiche professeur : Le standard de jazz
PDF - 96.4 ko
Partition Summertime
PDF - 153 ko
Evaluation : Summertime
PDF - 161.1 ko
Evaluation : réponses

 Téléchargez les 6 documents au format zip

Zip - 705.1 ko
Les 6 documents compactés




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